מנהלים שיובילו את הארגון בעתיד אינם נבנים במקרה. הם זקוקים למרחב התפתחות מכוון — כזה שמחבר בין למידה ניהולית עמוקה, היכרות אמיצה עם עצמם, חיבור לעולם המעשה המנהיגותי וחיבור אמיתי לארגון ולדרכו.

התוכנית מלווה קבוצה נבחרת של מנהלים במסע התפתחותי מתמשך, שנועד להכשירם לתפקידי הובלה, להעמיק את יכולתם המנהיגותית, ולחזק את הזיקה והמחוברות שלהם לארגון.

​

מבנה המסע

​

התוכנית משלבת שלושה מסלולים המזינים זה את זה:

​

1. מסלול קבוצתי — למידה חווייתית והתנסותית: תכנים ניהוליים־מנהיגותיים עדכניים, סימולציות, ודיונים בדילמות אמיתיות; שיח פתוח עם חברי הנהלה על קריירה, מנהיגות והתמודדות עם כישלונות.

2. מסלול אישי — ליווי פרטני של כל מנהל: על ידי מנהל ממונה, מפגשי השראה עם דמות מנטורית מובילה, וכתיבה רפלקטיבית שוטפת שמזקקת כיצד הלמידה פוגשת את ההתפתחות האישית. המסלול נחתם במפגש ייעוצי אישי.

3. יוצאים החוצה - ביקורים בחברות מובילות ומפגשים עם מנהלים בכירים מהמשק.

 

לאורך המסע מעמיקים המנהלים בתשעה מוקדי התפתחות:

​

1. תפיסת תפקיד מנהיגותית — המעבר מהגדרת תפקיד לתפיסת תפקיד, ומניהול למנהיגות: מדוע שאחרים יבחרו ללכת אחריי?

2. הנעה ומוטיבציה — הבנת מנגנוני המוטיבציה של העובד ובניית סביבה של ביטחון פסיכולוגי ומחוברות.

3. מנהיגות מכוונת תפוקות — תיעדוף במציאות משתנה, הגדרת המשימה המרכזית ובניית שגרות ניהול שמקדמות אותה.

4. אינטליגנציה רגשית בניהול — תקשורת אסרטיבית וניהול שיחות קשות ומצבי קונפליקט מתוך מודעות רגשית.

5. חוסן אישי, ניהולי וארגוני — אבחון משאבי ההתמודדות ולמידה מכישלונות ככלי צמיחה.

6. השפעה ללא סמכות — מיפוי הממשקים הארגוניים ובניית יכולת להשפיע ולהוביל שיתופי פעולה ללא סמכות פורמלית.

7. ניהול, מנהיגות ומשמעות — זיהוי המניעים המשמעותיים בעבודה ויצירת קהילת משמעות סביב המנהיג.

8. אג'יליות והובלה בעת שינוי — זיהוי דפוסי ההתמודדות עם שינוי וטיפוח צוותים אג'יליים.

9. מפגש אינטגרטיבי מסכם — התבוננות על המסע, סבב משוב בין עמיתים, והגדרת השלב הבא בהתפתחות המנהיגותית.

 

היקף מומלץ

10-12 מפגשים לאורך כשנה, בליווי משימות יישום בין המפגשים. 

התוכנית מבוססת על למידה התנסותית המחייבת נוכחות ומחויבות.